Filozofski fakultet u Novom Sadu

Cilj predmeta
Ovladavanje jezičkim veštinama približno nivou B2.1. (prema klasifikaciji Saveta Evrope), tečno čitanje i dobro razumevanje relativno kompleksnih opštih tekstova, dobro razumevanje svakonevnog govornog jezika, ovladavanje veštinom pisanja kraćih tekstova na opšte teme, usmeno izražavanje mišljenja, stavova, planova, želja, razumevanje elemenata ruskog govornog područja.

Ishod predmeta
Student treba da bude osposobljen da razume glavne ideje složenijih tekstova, koji se bave konkretnim i apstraktim temama, da ume kompetentno da učestvuje u razmeni mišljenja sa govornicima čiji je maternji jezik ruski, da zna da iznese svoje stavove relativno tečno i bez napora, kao i da produkuje jasan i povezan pisani tekst na relativno veliki broj tema.

Sadržaj predmeta
Teorijska nastava
Praktična nastava
Nastava obuhvata 10 lekcija iz udžbenika (61-70). Kombinovanjem elemenata tradicionalnog pristupa i komunikativnog metoda u okviru kursa se razvijaju sve jezičke veštine. Dubinski pristup gramatičkim strukturama inkorporiran je u interaktivne vežbe sa posebnim osvrtom na klasifikaciju, promenu i upotrebu brojeva, iskazivanje vremena i obeležavanje datuma, prelazne i neprelazne glagole, particip aktivni sadašnjeg i prošlog vremena, te zavisnosložene rečenice.
Usvajanje i proširivanje vokabulara vezano je uz teme iz udžbenika (ruska svakodnevica, običaji, školstvo, kultura, umetnost, biografije pisaca, odlomci iz literarnih dela).

Literatura
Udžbenik:
С. Бабовић, Руски језик 2, Војноиздавачки и новински центар, Београд, 1993. (лекције 61-70).
Граматике:
Р. Маројевић, Граматика руског језика, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1983.
П. Пипер, М. Стојнић, Руски језик, Завет, Београд, 2002.
Речници:
Р. Ф. Пољанец, Руско-хрватски рјечник, III доп. издање, Загреб, 1973.
Русско-сербскохорватский словарь (под ред. Б. Станковича), Москва - Нови Сад, 1988.
Р. Бошковић, В. Марковић, Српско-руски речник, Београд, 1999.